Det var nödvändigt att förbereda en skolradio om miljön, på grund av vikten av detta ämne och behovet av att diskutera det, särskilt i den här klassen, bland elever och elever som fortfarande är i uppväxtstadiet, och det är möjligt att inpränta goda egenskaper och handlingar i dem, och vi har gjort ett komplett radioreportage om detta ämne. Och blommigt och detaljerat kan begäran ta från honom allt han vill, och dra nytta av informationen som finns däri och gynna hans kollegor också.
Introduktion till skolradio om miljö
Det är välkänt att introduktionen till skolradion är väldigt viktig för som man säger (svaret står i dess titel) så innan vi går direkt in på ämnet har vi lagt in några förnämliga bevarade texter, som används som en introduktion till radion, som eleven kan börja med och sedan vända sig till originaltexten För en vacker introduktion till miljön, som vi har skrivit till dig noggrant:
Må Guds frid, barmhärtighet och välsignelser vara över er, mina bröder och systrar bland de manliga och kvinnliga eleverna, en vänlig hälsning till er alla och till våra kära lärare och till den uppskattade rektorn för vår skola, Mr./….
För att fortsätta så skänkte Gud oss talets nåd, och det är en av de största välsignelserna som han skänkte en person. Genom talet kan en person förändra sitt öde från ett tillstånd till ett annat, och med ordet man tror på och i det tror han också inte på, och i ordet ligger råd, att ta upp konstruktiva frågor och reformera det mänskliga tillståndet.
Och eftersom vår skolradio förlitar sig på tal har vi valt att prata denna dag om ett av de viktigaste ämnena som måste pratas om, och att ägna en dag på året åt att prata om ett sådant ämne är inte mycket för det, utan snarare väldigt lite, och det är tänkt att vara mycket mer än så här. .
Det här ämnet, mina bröder och systrar, handlar om miljön, för miljön är livet, det är allt som händer runt omkring oss, och nu är det de saker som vi förolämpar, och som vi pratar om idag för att ge det sin rätt, så att vi kan leva i ett samhälle och på en ren plats som anstår en arabisk muslimsk nation som vår ärade nation.
Skolradio om miljön omkring oss
Eleven kan ta titeln (The Environment Around Us) som titel på en radioartikel om miljön eller ett tal han håller för sina kollegor och lärare.Vi har förberett en radiostation om miljön runt omkring oss som är väldigt distinkt och integrerad , och en av dess grenar är denna artikel:
Miljön är det ordet vars betydelse vi kanske inte känner till, men vi känner det väl, eftersom det helt enkelt är allt som omger oss, och allt som vi måste skydda, och låt oss alla veta den människan, sedan han koloniserade jorden i miljoner år sedan, har försökt utnyttja allt stort och smått i denna miljö, och han var fast besluten att utvinna alla resurser och rikedomar i den så att vi kan säga att han hade uttömt dem, och saken kom efter det för att varna de lärda och visa till allvaret i vad han gjorde, så många samtal dök upp som uppmanade till respekt för miljön som en varelse som måste respekteras.
Kanske finner den förnuftiga personen inte nöje i att förolämpa någon del av miljön, även om det är obetydligt, för i alla fall kommer saker nödvändigtvis att reflektera på oss, eftersom närvaron av skada i miljön kommer att orsaka skada på människor, och sanningen är att frågan om respektlöshet för miljön som omger oss inte är begränsad till utvecklingsländer och länder. Endast tredje världen, även i stora länder, trots deras yttre respekt för miljön, finns det många manifestationer av miljöagression, framför allt tjuvjakt, avskogning , och andra.
Det vi skulle vilja säga i den här artikeln är att respekt för miljöer är en obestridlig plikt, och att den som inte respekterar miljön omkring sig ska straffas med lag för det i allmänhetens namn, eftersom han inte bara skadar sig själv, men riktar skada på alla, inklusive honom själv, och vi i vårt land är i stort behov av det.Att aktivera den nödvändiga politiken för att skydda miljön och straffa de som underskattar den.
En komplett skolsändning om miljöföroreningar
För att skapa en radiostation om miljöföroreningar måste eleven förbereda många stycken för denna radiostation, från olika religiösa texter som uppmanar och manar behovet av att ta hand om miljön, oavsett om det kommer från den heliga Koranen och Sunnah av profeten, till ett ord som är en artikel eller rapport som kortfattat förklarar med argument, bevis och övertygelse vikten av denna sak. Förutom att bifoga poesi och visdom till radioprogrammet, och bön, och bönen i det bör vara ord relaterade till miljön och de som arbetar för att bevara den, och de som ansvarar för radion i skolan kan förbereda mer än ett ord för radion så att det första ordet till exempel är en rapport och ordet Det andra kan vara nämner en av de rättfärdiga föregångarnas ståndpunkter när det gäller att bevara miljön som en form av medvetenhet.
Ett stycke i den heliga Koranen om miljö för skolradio
Den Heliga Koranens intresse för miljön och dess beståndsdelar är ett stort bekymmer som var uppenbart i Koranens texter, där orden jord och himmel nämndes många gånger, förutom att de nämnde många inslag av natur och miljö såsom vatten.
"Och vi gjorde allt levande av vattnet".
I denna vers förklarar Gud (Allsmäktig och Majestätisk) för oss vikten av vatten och att det är en av grunderna för mänsklighetens och universums existens när Han säger att varje levande varelse på jordens yta behöver vatten, och du kanske vet att vår jordiska planet kallas den vattniga planeten på grund av det faktum att en stor andel av dess områden är vattniga.
"Korruption har dykt upp på land och hav på grund av vad människors händer har förtjänat, så att en del av det de har gjort kan få dem att smaka att de kan återvända." [Al-Rum: 41].
I denna ädla vers informerar Gud (Allsmäktig och Sublim) oss om att korruptionen som har dykt upp på land och hav beror på korruptionen av människor på jorden och deras synder som de begår, och bland manifestationerna av denna korruption, naturligtvis, är föroreningen av miljön och dess konsekvenser.
Den Allsmäktige säger: "Och gör inte olycka i landet efter att det har reformerats, och åkalla honom med fruktan och hopp. Visserligen är Guds nåd nära dem som gör det goda." [Al-A'raf: 56 ]
I den här versen finns det ett uttryckligt förbud att inte på något sätt göra korruption på jorden.
Snacka om miljön för skolradion
Guds budbärare (må Guds böner och frid vara över honom) sa: "Tron har sjuttiosju eller sextiofå grenar, varav det bästa är att säga att det inte finns någon gud utom Gud, och den lägsta är att ta bort det som är skadligt. från stigen, och blygsamhet är en gren av tro."
I denna hedervärda hadith förklarar den Helige Profeten för oss att bland trons människor är avlägsnande av skada, det vill säga avlägsnande och avlägsnande av skada från vägen, och om du vet, anses denna fråga också vara bevarandet och skydd av miljön.
På auktoritet av Abu Saeed Al-Khudri (må Gud vara nöjd med honom), på profetens auktoritet, må Guds böner och frid vara över honom, som sa: Sitt inte på gatornaDe sa: O Guds budbärare, vi behöver inte prata om våra sammankomster. Guds budbärare, må Guds böner och frid vara över honom, sade: Så om du vägrar men att sitta, ge vägen sin rätt.De sa: Vad är rätten till väg, o Guds sändebud? Han sa: Att sänka blicken, avstå från att orsaka skada, återvända hälsningar, befalla det som är rätt och förbjuda det som är fel. kommit överens.
Det blir också tydligt för oss i denna hadith att en av vägens rättigheter, och vägen är en del av miljön, är att en person avstår från skada, och från skada förorenar miljön med olika handlingar.
Visdom om miljön för skolradio
Kom ihåg att varje papper du kastar på gatan, en man i din fars ålder böjer sig för det.
Miljön är den plats där vi lever våra liv och gör allt på miljöns mark, så vi måste bevara den väl och skydda den från alla föroreningar.
En ren miljö är fri från alla skadliga föroreningar som bidrar till att skapa en mycket underbar och ren naturmiljö.
God relation till miljön för att få en bra, ren och kontinuerlig miljö i mänskligt liv.
Den relation som en person måste upprätthålla väl för att säkerställa en god miljö är relationen mellan tjänaren och hans Herre.Om tjänaren är i lydnad mot Gud, kommer han att finna en bra miljö och ett gott liv.
Om ett sätt är bättre än ett annat, var säker på att det är naturens sätt.
Titta djupt in i naturen så förstår du allt bättre.
Fred är inte längre bara fred mellan människor och människor, utan det är i grunden en obligatorisk fred mellan människor och jorden. Eftersom kriget mot jordens miljö är en evig tragedi, medan tragedierna från de dödligaste krigen i mänsklighetens historia kan överskridas av tiden.
Föroreningar är skadliga för alla levande varelser, och alla länder i världen måste gå samman för att bekämpa den.
Krig förstör liv och förorenar miljön.
Miljöföroreningar påverkar den negativt och gör den oförmögen att ge människor vad de vill ha i framtiden.
Föroreningar kan orsaka sjukdomar som inte kan kontrolleras.
Behovet av att minska förbrukningen av material som producerar miljöförorenande avfall.
Vi möter farorna med föroreningar genom att sprida medvetenhet bland medlemmar i samhället.
Föroreningar utarmar jordbruksgrödor från grundämnet järn.
Bekämpa föroreningskällorna på olika sätt.
Alla samhällen måste samarbeta för att rengöra miljön, för att leva i en ren och samordnad miljö, och arbeta för att bekämpa sjukdomar till följd av föroreningar.
Skolradio om miljö och hygien
Frid, barmhärtighet och Guds välsignelser vare över er. Välkommen, mina studiekamrater och systrar. Idag öppnar vi vårt radioprogram med er om ett viktigt och fruktbart ämne, som är frågan om miljö och renlighet. Det är en av de de viktigaste frågorna som vi tar upp för närvarande. I denna fråga är det orden som uppenbaras från himlen, den heliga Koranen och studenten /……, och med ordet öde förändras, omförstås saker, och allt världar förändras, så vi lämnar dig med ordet, som du kommer att höra i studentens röst /…….. Nu med den hedervärda hadithen och studenten/ ……., Genom historien har världen behövt visdomen från vis och den klokes skarpsinne för att kunna övervinna de motgångar och motgångar som den möter; Därför lämnar vi dig med visdomen och studenten /……………….., och slutligen med bönen och studenten/……………… Tack för din vänliga uppmärksamhet och vi kommer att träffa dig på en annan ny dag full av aktivitet.
Detta är en enkel ram och modell för en framgångsrik skolradio, och allt innehåll som eleverna kommer att fråga efter om miljön finns i innehållet i den här artikeln.
Skolsändning på Världsmiljödagen
Av världens iver att bevara och ta hand om miljön har en årlig dag utsetts och utnämnts till World Environment Day. Hela världen utnyttjar denna dag för att öka medvetenheten om behovet av att ta hand om miljön, och många länder och institutioner granskar sina prestationer inom miljöskyddsområdet och området för ren, icke-förorenande energi som alla kan ta som ett exempel på detta område.
Ett ord om Världsmiljödagen:
Och på denna viktiga dag måste vi vara tysta ett tag och höra förnuftets röst, vishetens röst, sanningens röst, och stoppa dessa handlingar som vi begår mot miljön som omger oss under förevändning av exploatering, nytta och nytta, kanske genom vad vi gör denna enda dag under året av medvetenhet och vägledning kan vi förändra världens öde.
Precis som oansvariga människors handlingar förändrar vår värld till det sämre, måste utbildade och medvetna människors handlingar reformera denna värld.
Skolradio om miljö och befolkning
När du presenterar ett ämne för skolradion om miljö och befolkning kan du använda allt det vetenskapliga material som lagts upp i denna rapport, inklusive bön, korantexter, profetiska hadither, visdom, poesi etc. Utöver detta har vi skrivit en mycket framstående essätext som kommer att levereras i taldelen av skolradioprogrammet Om ämnet miljö och befolkning och dess påverkan på dem.
Miljön påverkar i hög grad befolkningen omkring den, oavsett om denna effekt är negativ eller positiv. Vi ser att rena, civiliserade miljöer åtnjuter hälsa och välbefinnande, och de lider inte av många sjukdomar. För staten är de individer som kan producera och ge Vad gäller andra och förorenade miljöer; Det gör befolkningen sjuka och oförmögna att producera i allmänhet, till exempel soporna som du slänger framför huset och det ruttnar och avger dålig lukt och bär på en massa sjukdomar, och det står flugor över det som snart kommer in i ditt hus, detta skräp ger dig olyckor och många sjukdomar, så det här Den enkla handlingen du gör utan att inse att det gör stor skada.
En annan dålig manifestation av att befolkningen förorenar miljön, vilket också påverkar befolkningen själva, är användningen av giftiga bekämpningsmedel eftersom det påverkar individers hälsa och även påverkar ozonskiktet i atmosfären och påverkar maten som kommer ut till oss från länder där giftiga bekämpningsmedel har använts I slutändan fungerar allt detta till skada för människan själv.
Radio om att bevara miljön
När du förbereder ett radioprogram på temat att bevara miljön, kan du använda någon av de ovannämnda styckena som ordet för radio, eftersom de alla kretsar kring ett innehåll, som är att skydda och bevara miljön. När det gäller de olika citaten, de kommer att vara likadana i alla radioprogram, men det är möjligt som ett slags Excellence är att använda förklaringen i artikeln, och lägga till den i ditt radioprogram för att förtydliga för dina medstudenter.
Skolradio om skolmiljön
Skolmiljön är också en del av den allmänna miljön, och kanske är det tydligt att elevernas bevarande av sin egen skolmiljö är en återspegling av deras bevarande av den allmänna miljön och det större samhället, eftersom skolan är det lilla samhälle där vi förbereder dem, och en av aspekterna av att bevara skolmiljön som alla måste. Engagemang för det är att inte slänga skräp på gatorna, utan att lägga det i soptunnan som är avsedd för det, och att inte förstöra allmän egendom som sittplatser , svarta tavlor etc. för att det är en del av skolmiljön, och att respektera sittplatser och väggar och inte skriva eller rita på dem; Det här är några av de felaktiga beteenden som anses vara respektlösa mot skolmiljön, och engagemanget för det är en stor vändpunkt i elevernas kultur, nutid och i framtiden.
Känner du till miljön
Visste du att den energi som en person förbrukar för närvarande är sjuttio gånger mer än den energi han använde för att förbruka för ungefär tvåhundra år sedan?
Visste du att några nyare studier tyder på att världens oljereserver kommer att vara helt uttömda efter att nästan fyrtiofem år har gått?
Visste du att nästan fem miljoner ton olja som produceras i världen varje år så småningom läcker ut i haven?
Visste du att cirka 100 hektar regnskog avverkas per minut.
Visste du att nästan 50000 XNUMX arter av organismer som lever i tropiska skogar dör ut varje år?
Visste du att miljön är indelad i biologiska; Det inkluderar (människor, växter, djur) och material; Vilket inkluderar (vatten, luft, jord).
Visste du att Gud skapade miljön med ett specifikt system och beräkning så att människan kan samexistera och anpassa sig i den, men han orsakade avsiktligt och oavsiktligt dess förstörelse och störning av dess ordning?
Visste du att mänskliga aktiviteter och på varandra följande uppfinningar är huvudorsaken bakom miljöföroreningar och störningar av det befintliga ekosystemet.
Visste du att nästan fyrahundratusen ton avfall och skräp om året kommer från brödet som fransmännen slänger i papperskorgen.
Visste du att miljöteknik klassas som en typ av byggnadsteknik år 1900 e.Kr.
Visste du att de sjuttio miljoner maskiner som används av USA för att klippa gräs är en av de främsta orsakerna till miljöföroreningar?
Visste du att hälften av världens nästan 3.5 miljarder människor lever på bara 1 % av jorden?
Visste du att avgaserna från bilar förorenar nästan 60 % av miljön?
Visste du att luftkonditioneringsapparater producerar det som kallas klorgas, vilket är en av de främsta orsakerna till att ozonhålet expanderar och skadar miljön.
Visste du att fabriker årligen släpper ut nästan fyrahundra ton avfall, som allt slängs i hav, oceaner och vattendrag?
Visste du att under de senaste femtio åren har det skett en stor förstörelse och förändring av miljöns egenskaper, genom att hälften av skogarna på jordklotet har eliminerats?
Visste du att plastavfall är den farligaste formen av avfall eftersom det tar 200 år för en enda plastbit att bryta ner i naturen.
Visste du att alla marker i miljön inte är odlingsbara, bara 10 % av dessa kan odlas?
Visste du att oansvariga mänskliga aktiviteter har dödat 25 % av marina organismer efter att ha förstört 27 % av korallreven som skyddar dem?
Ett ord om skolmiljön
Tänk om du blev ombedd att förbereda ett tal om skolmiljön som skulle hållas i ett viktigt forum, eller i en del av skolradioprogrammet i närvaro av viktiga personligheter? Vi har förberett detta enkla ord om skolmiljön, dess koncept, betydelse och dess implikationer för människor i framtiden.
Kära lyssnare, ni kanske undrar vad är begreppet skolmiljö? Och vad når den? Sanningen är att detta koncept relaterar till allt som omger oss inom den här skolans väggar. Denna plats anses vara en skolmiljö, klassrum, vägar, trappor, väggar och allt. Allt detta är en del av skolan. Den har en annan långt -nå effekt, som att träna eleven att vara försiktig och att bevara den lilla skolmiljön är en indikator på framgång att denna elev kommer att kunna göra detsamma och vara engagerad i att bevara den allmänna miljön som sträcker sig till hela världen, och detta är vad vi siktar på i utbildningsprocessen, som är att förbereda En människa i ordets alla bemärkelser är vacker.
Skolsändning på Gulf Environment Day
I Gulf Environment Week, som delas ut i februari månad varje år, kan du utnyttja en av skoldagarna för att göra ett integrerat radioprogram i din skola med syfte att stödja denna viktiga dag, eftersom alla befintliga Arabiska Gulfländer delar avsikter och mål denna dag, och du kan bifoga några tips viktiga riktlinjer, riktlinjer och andra som ett slags uppmuntran och stöd för miljöministerernas politik, förutom att skapa framstående radiosegment, med hjälp av den information som tidigare nämnts här.
Ett ord om Gulf Environment Day:
Vi måste följa de många gudomliga och gudomliga åkallandena i den Heliga Koranen och Profetens Sunnah, som uppmanar oss att respektera miljön och inte attackera den, representerad av land, hav, luft och andra. Resultaten kommer tillbaka till oss i slutändan, oavsett om de är bra eller dåliga.
